Дополнительная профессиональная программа (повышение квалификации): «Повышение качества и эффективности образовательного процесса с использованием информационных и нейросетевых технологий» реализуется институтом АНО ДПО «Институт образовательных технологий» в рамках реализации Всероссийского образовательного проекта «Нейронавигатор» (подробная информация в разделе Проекты: https://inott.ru/projects/neyronavigator/).
Цель реализации программы – совершенствование педагогических ИКТ-компетенций в целях повышения качества и эффективности образовательного процесса с использованием информационных и нейросетевых технологий для решения задач ФГОС.
Категория слушателей курса – педагогические работники образовательных организаций дошкольного, начального, основного общего образования.
Требования к квалификации слушателей - высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы; владение ИКТ- компетенциями на уровне пользователя.
Объем программы: 36 часов.
Форма обучения – заочная (с применением дистанционных образовательных технологий).
По окончании курса выдаётся удостоверение о повышения квалификации установленного образца АНО ДПО «Институт образовательных технологий».
Учебный (тематический) план программы:
|
№ п/п |
Наименование темы |
Всего час. |
в том числе |
Формы контроля |
||
|---|---|---|---|---|---|---|
|
лекции |
практич. раб. |
самост. раб. |
||||
|
1 |
Входная диагностика |
1 |
0 |
0 |
1 |
тест |
|
2 |
Раздел 1. «Основы использования нейросетевых технологий в работе педагога» |
|||||
|
2.1 |
Содержание программы. Базовые понятия и инструменты работы с нейросетями (DEEPSEEK, QWEN, Кандински) |
3 |
2 |
|
1 |
|
|
2.2 |
Нормативные требования к работе в цифровой образовательной среде педагога в соответствии с ФГОС и ФОП |
2 |
2 |
|
|
|
|
2.3 |
Автоматизация документации и отчетности с помощью текстовых нейронных сетей. |
4 |
2 |
2 |
|
|
|
2.4 |
Оптимизация рабочего времени педагога при помощи информационных и нейросетевых технологий с целью недопустимости профессионального выгорания |
6 |
2 |
2 |
2 |
контрольная работа |
|
3 |
Раздел 2. Практико-ориентированный (предметно-методический) |
|||||
|
3.1 |
Создание образовательного контента: игры, задания, дидактические материалы рабочие листы с помощью нейросетей |
4 |
|
2 |
2 |
|
|
3.2 |
Оформление конспектов, сценариев методического материала с помощью нейросетей |
4 |
|
2 |
2 |
|
|
3.3 |
Разработка цифровых проектов для обучающихся |
2 |
|
1 |
1 |
|
|
3.4 |
Создание презентаций при помощи ИИ |
2 |
|
2 |
|
|
|
3.5 |
Создание изображений и видео с использованием нейросетей |
3 |
|
2 |
1 |
|
|
3.6 |
Использование цифровой среды для эффективного профессионального взаимодействия с родителями и коллегами |
4 |
|
2 |
2 |
контрольная работа |
|
4 |
Итоговая аттестация (тест и зачет по совокупности выполненных контрольных работ) |
1 |
|
1 |
|
тест |
|
|
ИТОГО |
36 |
8 |
16 |
12 |
|
Календарным графиком является расписание учебных занятий, которое составляется и утверждается для каждой учебной группы находится в личном кабинете слушателя на образовательной платформе Института.
Для обучения по программе ПК, необходимо пройти электронную регистрацию ссылке: https://inott.ru/kpkreg/32230/