Дополнительная профессиональная программа (повышение квалификации): «Повышение качества и эффективности образовательного процесса с использованием информационных и нейросетевых технологий» реализуется институтом АНО ДПО «Институт образовательных технологий» в рамках реализации Всероссийского образовательного проекта «Нейронавигатор» (подробная информация в разделе Проекты: https://inott.ru/projects/neyronavigator/).
Цель реализации программы – совершенствование педагогических ИКТ-компетенций в целях повышения качества и эффективности образовательного процесса с использованием информационных и нейросетевых технологий для решения задач ФГОС.
Категория слушателей курса – педагогические работники образовательных организаций дошкольного, начального, основного общего образования.
Требования к квалификации слушателей - высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы; владение ИКТ- компетенциями на уровне пользователя.
Объем программы: 36 часов.
Форма обучения – заочная (с применением дистанционных образовательных технологий).
По окончании курса выдаётся удостоверение о повышения квалификации установленного образца АНО ДПО «Институт образовательных технологий».
Учебный (тематический) план программы:
| № п/п | Наименование темы |
Всего час. |
в том числе | Формы контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| лекции | практич. раб. |
самост. раб. |
||||
| 1 | Входная диагностика | 1 | 0 | 0 | 1 | тест |
| 2 | Раздел 1. «Основы использования нейросетевых технологий в работе педагога» | |||||
| 2.1 | Содержание программы. Базовые понятия и инструменты работы с нейросетями (DEEPSEEK, QWEN, Кандински) | 3 | 2 | 1 | ||
| 2.2 | Нормативные требования к работе в цифровой образовательной среде педагога в соответствии с ФГОС и ФОП | 2 | 2 | |||
| 2.3 | Автоматизация документации и отчетности с помощью текстовых нейронных сетей. | 4 | 2 | 2 | ||
| 2.4 | Оптимизация рабочего времени педагога при помощи информационных и нейросетевых технологий с целью недопустимости профессионального выгорания | 6 | 2 | 2 | 2 | контрольная работа |
| 3 | Раздел 2. Практико-ориентированный (предметно-методический) | |||||
| 3.1 | Создание образовательного контента: игры, задания, дидактические материалы рабочие листы с помощью нейросетей | 4 | 2 | 2 | ||
| 3.2 | Оформление конспектов, сценариев методического материала с помощью нейросетей | 4 | 2 | 2 | ||
| 3.3 | Разработка цифровых проектов для обучающихся | 2 | 1 | 1 | ||
| 3.4 | Создание презентаций при помощи ИИ | 2 | 2 | |||
| 3.5 | Создание изображений и видео с использованием нейросетей | 3 | 2 | 1 | ||
| 3.6 | Использование цифровой среды для эффективного профессионального взаимодействия с родителями и коллегами | 4 | 2 | 2 | контрольная работа | |
| 4 | Итоговая аттестация (тест и зачет по совокупности выполненных контрольных работ) | 1 | 1 | тест | ||
| ИТОГО | 36 | 8 | 16 | 12 | ||
Календарным графиком является расписание учебных занятий, которое составляется и утверждается для каждой учебной группы находится в личном кабинете слушателя на образовательной платформе Института.
Для обучения по программе ПК, необходимо пройти электронную регистрацию ссылке: https://inott.ru/kpkreg/32230/