Дополнительная профессиональная программа (повышение квалификации): «Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста с использованием игр-головоломок» реализуется институтом АНО ДПО «Институт образовательных технологий» в рамках реализации Всероссийского образовательного проекта «Ценности России в Мире головоломок» (подробная информация в разделе Проекты: https://inott.ru/projects/mir-golovolomok/).
Цель реализации программы – совершенствование профессиональных компетенций специалистов дошкольного образования в области развития интеллектуальных и познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста с использованием игр- головоломок в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО.
Категория слушателей курса – педагогические работники дошкольного образования.
Требования к квалификации слушателей - высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование без предъявления требований к стажу работы; владение ИКТ- компетенциями на уровне пользователя, компетенциями в области дошкольного образования.
Объем программы: 72 часа.
Форма обучения – заочная (с применением дистанционных образовательных технологий).
Учебный (тематический) план программы:
| № п/п | Наименование темы |
Всего час. |
в том числе | Формы контроля | ||
|---|---|---|---|---|---|---|
| лекции | практич. раб. |
самост. раб. |
||||
| 1 | Входная диагностика | 1 | 0 | 0 | 1 | тест |
| 2 | Раздел 1. «Современные подходы к личностному развитию детей старшего дошкольного возраста» | |||||
| 2.1 | Содержание Программы. Цели и задачи. Информация о содержании инновационной работы по теме Проекта | 2 | 2 | |||
| 2.2 | Механические головоломки: понятие и классификация | 4 | 2 | 2 | контрольная работа | |
| 2.3 | Интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста на пороге школы | 4 | 2 | 2 | контрольная работа | |
| 2.4 | Психологические закономерности развития мышления в дошкольном возрасте | 4 | 2 | 2 | ||
| 2.5 | МИР ГОЛОВОЛОМОК: история, легенды и гипотезы | 5 | 1 | 2 | 2 | |
| 2.6 | Технология смарт-тренинга как средство личностного развития детей дошкольного возраста | 5 | 1 | 2 | 2 | |
| 3 | Раздел 2. «Технология смарт-тренинга в образовательном процессе ДОО» | |||||
| 3.1 | Практикум: интеллектуальные игры современных дошкольников | 6 | 4 | 2 | ||
| 3.2 | МИР ГОЛОВОЛОМОК: создание среды развития детей дошкольного возраста в детском саду и дома | 8 | 4 | 4 | контрольная работа | |
| 3.3 | Методические рекомендации по подбору и использованию диагностических методик к смарт-тренингу «Мир головоломок» | 6 | 2 | 4 | ||
| 3.4 | Особенности взаимодействия с родителями по познавательному развитию детей | 5 | 2 | 3 | ||
| 4. Раздел 3. «Развитие познавательных процессов у детей с ограниченными возможностями здоровья с использованием технологии смарт-тренинга» | ||||||
| 4.1 | Игры-головоломки в работе с детьми с задержкой психического развития | 6 | 2 | 4 | контрольная работа | |
| 4.2 | Условия организации Смарт-тренинга для дошкольников с задержкой психического развития. | 6 | 2 | 4 | ||
| 4.3 | Особенности и специфика работы с детьми ЗПР с играми- головоломками. | 8 | 4 | 4 | ||
| 5 | Итоговая аттестация (тест и зачет по совокупности выполненных контрольных работ) | 2 | 2 | |||
| ИТОГО | 72 | 18 | 18 | 36 | ||
Календарным графиком является расписание учебных занятий, которое составляется и утверждается для каждой учебной группы находится в личном кабинете слушателя на образовательной платформе Института.
По окончании курса выдаётся удостоверение о повышения квалификации установленного образца АНО ДПО «Институт образовательных технологий».
Для обучения по программе ПК, необходимо пройти электронную регистрацию ссылке: https://inott.ru/kpkreg/31746/